El niño de hoy no es igual que el de antes... (preocupaciones actuales acerca de la educación de la primera infancia)

Resumen

Un niño ha cambiado bastante más de lo que ha cambiado la escuela, que respira a plenos pulmones los mensajes, señales, códigos que la sociedad de consumo fabrica y socializa sin parar. Una infancia "sobrealimentada" en cuanto a experiencias sociales no tendrá dificultades en adelantar sus competencias intelectuales y en adquirir fuertes habilidades cognitivas.